着脚尖儿：“我艰苦朴素，吃苦耐劳。“

黄梓桐用眼睛盯着张灵湖，他居高临下，大气凛然：“张灵湖同志，你太让人失望了。”

转头看向汉白玉墓碑。“我们种花民族从来不缺少埋头苦干的人，埋头硬干的人，为民请命的人，以身殉国的人，热血忠魂，铮铮铁骨，这都是民族的脊梁。”

军乐声再次在张灵湖脑海里响起。

“张灵湖同志，你在红旗下长大，你难道不应该继承先烈的精神，继续为咱们祖国好好奋斗吗？”

苍松翠柏，汉白玉，军乐慷慨激扬，张灵湖热血开始沸腾，心潮澎湃，她努力压制下去：“黄主任，您这个爱国教育，还配着音乐啊？”

伸手一指，只见一个穿军装的战士，手里提着个大号录音机，躲在一个大型汉白玉墓碑后面。

……

31、030技术方面的教育...

在思想说服工作中,配合环境和音乐，可以起到事半功倍的效果。今天临时抓了个配乐的小跟班儿过来,播放音乐，挑动说服目标的情绪，手生，居然暴露了。

这个小问题暴露了,那么接下来的表演就可以取消了。黄梓桐干脆光棍到底：“张灵湖同志，你太让我失望了,我们来慰问革命先烈，给他们听点儿音乐不正常吗？下面我们说,你的问题。”

张灵湖蔫蔫儿的：“我有什么问题？”

黄梓桐：“张灵湖同志,你是一个逃兵，你的家人亲戚都会对你失望的,其它人民群众都会对你的家人失望的,你想想，会是什么后果？”

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